Incorporation of Aymara knowledge and knowledge in pedagogical practices. Medición y Evaluación del Aprendizaje Inclusivo, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 41, 2026. DOI: 10.63688/aprendizaje.v3.i2.41. Disponível em: https://evaluacionaprendizaje.org/index.php/meai/article/view/41. Acesso em: 17 aug. 2026.